te vi

Hace 158 meses diseñe un entorno para modificar el universo, la trama se tendió y sorpresivamente funcionó.
Aún puedo reconstruir el momento en que te ví la primera vez. Silencio, media luz, un espacio casi vacio y afuera corriendo aire de otoño. Caminabas despacio -un pie pidiendo permiso al otro para avanzar- buscando no se qué y no se a quien. Te observé y supe que algún día nos encontraríamos, así sucedió.
Signos aparecieron, otros se eliminaron, otros mutaron, hace 158 meses por la tarde, un dragón casi me desintegró con el fuego de su mirada, su experiencia le decía que algún día me llevaría a su princesa...

una maestra

Hace poco se realizó una dichosa evaluación por parte del gobierno "enlace"
¿Su objetivo?: no lo se.
Los resultados obtenidos: un desastre.
¿La metodología?: nadie la conoce
Al fin, sólo cifras con poco sentido.

Con relación a esto, hace algunos días decidí salir al café y no pude evitar escuchar una plática entre dos modernas mamás. Estaban al borde de la histeria por la enorme cantidad de tarea que les dejan a sus hijos:
que la maestra es una anticuada
que es una amargada
que parece que sus hijos saben más que ella
Ni más, ni menos, sólo miles de quejas.
Estaban planeando el complot para la destitución.

Me acerque con la mejor de mis sonrisas, me quité el sombrero y saludé -ambas me miraron con asombro- dije: no pude evitar escuchar sus comentarios y creo que ambas tienen razón, -me sonrieron- pero tengo unas dudas -se asustaron-, ¿puedo sentarme? -aceptaron-.
-¿En que grado están sus pequeños?
-En segundo -respondieron-
-¿ustedes les ayudan con la tarea?
-sí, a veces
-¿conoce usted bien a la maestra?
-no, no nos deja acercarnos mucho a ella, inclusive en la escuela están prohibidas las reuniones en el patio entre padres de familia -¿por qué será, me pregunté?-.
¿y saben cómo enseña?
-pues, va muy rápido, no se detiene, les grita mucho a los niños, parece que los está traumando -sonreí para mi-.
-¿cuál de los libros de sus hijos les gustó más?
-¿¿?? se miraron la una a la otra, pensaron y una respondió con dificultad, el de español.
-¿ha leído la primera lección? -sus calzones estaban en el piso-
-mmmmm, sí, muy interesante, la otra respondió no, sinceramente no.
¿saben? siempre se buscan culpables ante las deficiencias y pocas veces vemos la parte que nos corresponde.
Ante todo las invito a evitar los dramas y a abrir bien los ojos, nuestros pequeños tienen toda la capacidad para enfrentarse a nuevos retos, no toda la vida podrán estar ahí, para cambiar al maestro. Si no les permiten vencer hoy, mañana seguramente estarán derrotados.

Para mi, es patético ver estas prácticas al nivel de la Universidad. Ante un maestro exigente, la mejor alternativa es: cambiarlo. Sin embargo en el ejercicio de la profesión los primeros en ser reemplazados serán nuestros hijos.
...piensen un poquito

evolución

o quizá re evolución.
No sé, pero en estos días me suceden cosas, unos sentidos se me han agudizado y otros parece que se han atrofiado, me surgen nuevas necesidades y muchas incógnitas, por eso estas líneas. Necesito mirar, mirar y mirar, escribir, diseñar, disfrutar la soledad y las sonrisas de quienes están a mi alrededor.He vuelto.

Un disco

Hace unos pocos meses pasé por unos días tormentosos, me tumbaron de mi lugar, me sacaron de mi casa, me cortaron los servicios y más, pagué el precio de confiar demasiado en la gente.

Las cosas van y vienen, estuve en shock durante 32 407 segundos y cómo mi vida va a 1000, creo que no tuve tiempo para deprimirme y si me di un tiempo para hacer unos regalos a mí mismo, entre los que estuvo un disquillo de Fito Paez, la primera vez que lo escuché me gustó la primera canción y posteriormente se puso denso, hasta el sueño.
Intenté escucharlo de otra forma y caí en “al lado del camino”
Nunca había puesto demasiada atención a la letra, descubrí y disfruté esta versión que trajo a mi mente miles de imágenes del pasado –llegaron sin necesidad de droga o alcohol- y así brinque por otros tracks que me permitieron apreciar mejor las letras, entre ellas un dueto con Joaquín Sabina.

Para muchos fans de Fito, el disco no aporta nada, dicen que es lo mismo y que están esperando que vuelva el creativo, experimental que abandone vivir de distintas versiones del pasado.

Para mi no es lo máximo, solo una oportunidad de escuchar mejor las letras al lado del camino fumando el humo mientras todos pasa…

leibilidad

Mi estimado amigo Gerardo me envía una colaboración sobre un tema harto interesante en el mundo del diseño gráfico sobre una palabreja que pudiera parecer un modismo en la jerga de los diseñadores, " leibilidad". Lo reestructure así:

Gerardo buscó el término en el diccionario de la Real Academia de la Lengua y no lo encontró, como siempre es bueno dudar, verifiqué y efectivamente no está la palabra, los únicos términos son:

Leíble.-(Del lat. legibĭlis).. adj. p. us. legible
Legibilidad.-f. Cualidad de lo que es legible.
Legible.-(Del lat. legibĭlis) adj. Que se puede leer.

Para aclarar mejor se cita un texto de Gerardo Kloss que apareció hace más de 10 años en la Revista Matiz, aquí lo reproducimos:

"..Llevo veinte años oyendo la palabra leibilidad, que ronda escuelas y despachos
como si fuese algo distinto de la legibilidad. Las ciencias psicolingüísticas hablan de
distintas categorías de legibilidad, pero no de leibilidad, y parece que el problema viene
de una traducción que invirtió los términos de algunos textos ergonómicos norteamericanos..."

¿Qué se puede deducir aqui?...simplemente el término de leibilidad es un invento ( o modismo), la "leibilidad" proviene de "leible" y leíble es "legible", por lo tanto , estamos hablando de dos términos que realmente son lo mismo, sin embargo, actualmente se les quiere definir significados diferentes, sabemos que si el honmbre busca...encuentra. Ahora definamos lo que la legibilidad:

La legibilidad es la capacidad de "algo"(ojo, no simplemente texto) para ser leído, esto gracias al acomodo de los elementos que lo componen, en el caso del texto la legibilidad dependedel texto, la tipografía elegida (sus remates, grosores, linea base, altura decententes y acendentes), el kerning, tracking, papel, ancho de columna y demás elementos que ya muchos conocemos; cabe aclarar que un texto legible no significa que comunique algo o sea comprendido, esto tiene más que ver con la comunicación, Carsón lo menciona así:

"...No se debe confundir legibilidad con comunicación. Sólo por que algo es legible no quiere decir que comunique algo. Puede ser legible pero ¿qué emociones esta comunicando?..."


Me parece rescatable la información recibida, porque los que nos movemos en el campo de la comunicación gráfica, diseño gráfico y otros nombres que actualmente se le han otorgado a la profesión podemos notar que estamos en una etapa de transición en la que los conocimientos de carácter técnico-manual se reducen y prevalecen los técnico computacional.

Leyendo el correo recordé a un buen colega Abelardo Rodríguez autor del libro Logo ¿qué? en el que comenta sobre el lenguaje que utiliza cotidianamente un diseñador al tratar de explicarnos su trabajo realizado lo cual sería así:

"El diseño que elaboré es impactante, dinámico, elegante, sobrio y expresivo. Está diseñado con colores "llamativos" para así lograr captar la atención del cliente. Las formas que se utilizaron son "bonitas y agradables", ya que responden a lo pedido por el cliente, las letras son modernas ys encillas para ser integradas conb los elementos de la imagen corporativa diseñada."

¿Qué esta sucediendo en las aulas? ¿Acaso no deberíamos utilizar un lenguaje como los médicos o los abogados? en el afán de tener todo "fácil y ligero"se está perdiendo la propiedad del lenguaje, lo citado por Gerardo es un ejemplo de la tarea que tenemos en nuestras manos desde la perspectiva de maestros y alumnos.

El diseño es una actividad apasionante, sin embargo no es una actividad que se resuelva por inspiración divina o habilidad técnica es necesario e ineludible una investigación y actividad interdisciplinar que nos permitan dar solidez a nuestras propuestas gráficas. Es importante exigirle un poco más a nuestros alumnos en incrementar el vocabulario de la profesión y a nosotros como maestros seguir investigando para seguir aprendiendo.
saludos