Hace 158 meses diseñe un entorno para modificar el universo, la trama se tendió y sorpresivamente funcionó.
Aún puedo reconstruir el momento en que te ví la primera vez. Silencio, media luz, un espacio casi vacio y afuera corriendo aire de otoño. Caminabas despacio -un pie pidiendo permiso al otro para avanzar- buscando no se qué y no se a quien. Te observé y supe que algún día nos encontraríamos, así sucedió.
Signos aparecieron, otros se eliminaron, otros mutaron, hace 158 meses por la tarde, un dragón casi me desintegró con el fuego de su mirada, su experiencia le decía que algún día me llevaría a su princesa...
viernes, 9 de octubre de 2009
miércoles, 7 de octubre de 2009
una maestra
Hace poco se realizó una dichosa evaluación por parte del gobierno "enlace"
¿Su objetivo?: no lo se.
Los resultados obtenidos: un desastre.
¿La metodología?: nadie la conoce
Al fin, sólo cifras con poco sentido.
Con relación a esto, hace algunos días decidí salir al café y no pude evitar escuchar una plática entre dos modernas mamás. Estaban al borde de la histeria por la enorme cantidad de tarea que les dejan a sus hijos:
que la maestra es una anticuada
que es una amargada
que parece que sus hijos saben más que ella
Ni más, ni menos, sólo miles de quejas.
Estaban planeando el complot para la destitución.
Me acerque con la mejor de mis sonrisas, me quité el sombrero y saludé -ambas me miraron con asombro- dije: no pude evitar escuchar sus comentarios y creo que ambas tienen razón, -me sonrieron- pero tengo unas dudas -se asustaron-, ¿puedo sentarme? -aceptaron-.
-¿En que grado están sus pequeños?
-En segundo -respondieron-
-¿ustedes les ayudan con la tarea?
-sí, a veces
-¿conoce usted bien a la maestra?
-no, no nos deja acercarnos mucho a ella, inclusive en la escuela están prohibidas las reuniones en el patio entre padres de familia -¿por qué será, me pregunté?-.
¿y saben cómo enseña?
-pues, va muy rápido, no se detiene, les grita mucho a los niños, parece que los está traumando -sonreí para mi-.
-¿cuál de los libros de sus hijos les gustó más?
-¿¿?? se miraron la una a la otra, pensaron y una respondió con dificultad, el de español.
-¿ha leído la primera lección? -sus calzones estaban en el piso-
-mmmmm, sí, muy interesante, la otra respondió no, sinceramente no.
¿saben? siempre se buscan culpables ante las deficiencias y pocas veces vemos la parte que nos corresponde.
Ante todo las invito a evitar los dramas y a abrir bien los ojos, nuestros pequeños tienen toda la capacidad para enfrentarse a nuevos retos, no toda la vida podrán estar ahí, para cambiar al maestro. Si no les permiten vencer hoy, mañana seguramente estarán derrotados.
Para mi, es patético ver estas prácticas al nivel de la Universidad. Ante un maestro exigente, la mejor alternativa es: cambiarlo. Sin embargo en el ejercicio de la profesión los primeros en ser reemplazados serán nuestros hijos.
...piensen un poquito
¿Su objetivo?: no lo se.
Los resultados obtenidos: un desastre.
¿La metodología?: nadie la conoce
Al fin, sólo cifras con poco sentido.
Con relación a esto, hace algunos días decidí salir al café y no pude evitar escuchar una plática entre dos modernas mamás. Estaban al borde de la histeria por la enorme cantidad de tarea que les dejan a sus hijos:
que la maestra es una anticuada
que es una amargada
que parece que sus hijos saben más que ella
Ni más, ni menos, sólo miles de quejas.
Estaban planeando el complot para la destitución.
Me acerque con la mejor de mis sonrisas, me quité el sombrero y saludé -ambas me miraron con asombro- dije: no pude evitar escuchar sus comentarios y creo que ambas tienen razón, -me sonrieron- pero tengo unas dudas -se asustaron-, ¿puedo sentarme? -aceptaron-.
-¿En que grado están sus pequeños?
-En segundo -respondieron-
-¿ustedes les ayudan con la tarea?
-sí, a veces
-¿conoce usted bien a la maestra?
-no, no nos deja acercarnos mucho a ella, inclusive en la escuela están prohibidas las reuniones en el patio entre padres de familia -¿por qué será, me pregunté?-.
¿y saben cómo enseña?
-pues, va muy rápido, no se detiene, les grita mucho a los niños, parece que los está traumando -sonreí para mi-.
-¿cuál de los libros de sus hijos les gustó más?
-¿¿?? se miraron la una a la otra, pensaron y una respondió con dificultad, el de español.
-¿ha leído la primera lección? -sus calzones estaban en el piso-
-mmmmm, sí, muy interesante, la otra respondió no, sinceramente no.
¿saben? siempre se buscan culpables ante las deficiencias y pocas veces vemos la parte que nos corresponde.
Ante todo las invito a evitar los dramas y a abrir bien los ojos, nuestros pequeños tienen toda la capacidad para enfrentarse a nuevos retos, no toda la vida podrán estar ahí, para cambiar al maestro. Si no les permiten vencer hoy, mañana seguramente estarán derrotados.
Para mi, es patético ver estas prácticas al nivel de la Universidad. Ante un maestro exigente, la mejor alternativa es: cambiarlo. Sin embargo en el ejercicio de la profesión los primeros en ser reemplazados serán nuestros hijos.
...piensen un poquito
viernes, 2 de octubre de 2009
evolución
o quizá re evolución.
No sé, pero en estos días me suceden cosas, unos sentidos se me han agudizado y otros parece que se han atrofiado, me surgen nuevas necesidades y muchas incógnitas, por eso estas líneas. Necesito mirar, mirar y mirar, escribir, diseñar, disfrutar la soledad y las sonrisas de quienes están a mi alrededor.He vuelto.
No sé, pero en estos días me suceden cosas, unos sentidos se me han agudizado y otros parece que se han atrofiado, me surgen nuevas necesidades y muchas incógnitas, por eso estas líneas. Necesito mirar, mirar y mirar, escribir, diseñar, disfrutar la soledad y las sonrisas de quienes están a mi alrededor.He vuelto.
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